| DATA |
DISCIPLINA |
PROFESSOR |
ASSUNTO |
| 07/12 QUA |
PORTUGUÊS |
LUCIANA |
20º LIVRO: UFA! ESTAMOS CHEGANDO AO FIM... VOCÊ PODE ESCOLHER A FORMA PARA APRESENTAÇÃO |
| 28/11 SEG |
PORTUGUÊS |
LUCIANA |
19º LIVRO: (AVALIAÇÃO ORAL) RECONTE A HISTÓRIA EM FORMA DE SÁTIRA |
| 24/11 QUI |
ENGLISH |
JULIANA |
PROVA ORAL |
| 23/11 QUA |
HISTÓRIA |
NILCÉIA |
CAP. 11,12,13 (REGÊNCIAS), 14, (P. 228, 233, 237 A 242) |
| 22/11 TER |
ENGLISH |
LUCIANA / JULIANA |
UNIT 8 |
| 14/11 SEG |
PORTUGUÊS |
LUCIANA |
18º LIVRO: (AVALIAÇÃO ESCRITA) FAÇA UMA CRÍTICA AO LIVRO LIDO |
| 08/11 TER |
CIÊNCIAS |
SHEILA |
- SISTEMA REPRODUTOR MASCULINO E FEMININO
- DST
– AIDS
– FECUNDAÇÃO
– MÉTODOS ANTICONCEPCIONAIS
– CAP. 16-17-18 |
| 08/11 TER |
PORTUGUÊS |
LUCIANA |
INTERPRETAÇÃO
SINTAXE DO PERÍODO SIMPLES
COORDENADAS (SINDÉTICAS E ASSINDÉTICAS) |
| 31/10 SEG |
PORTUGUÊS |
LUCIANA |
17º LIVRO: (AVALIAÇÃO ORAL) CONTE A HISTÓRIA QUE VOCÊ LEU PARA A TURMA |
| 27/10 QUI |
ENGLISH |
JULIANA / LUCIANA |
UNIT 7 |
| 24/10 SEG |
GEOGRAFIA |
ANEMARI |
CAP. 18-19 |
| 21/10 SEX |
MATEMÁTICA |
ED CARLOS |
– OPOSTOS PELO VÉRTICE – ADJACENTES – COLATERAIS – ALTERNOS – CORRESPONDENTES |
| 17/10 SEG |
PORTUGUÊS |
LUCIANA |
16º LIVRO: (AVALIAÇÃO ESCRITA) TRANSFORME PARTE DA HISTÓRIA, OU O RESUMO DA HISTÓRIA TODA, EM UM POEMA |
| 07/10 SEX |
MATEMÁTICA |
ED CARLOS |
PORCENTAGEM E JUROS SIMPLES |
| 04/10 TER |
PORTUGUÊS |
LUCIANA |
• INTERPRETAÇÃO
• COORDENADAS SIDÉTICAS E ASSINDÉTICAS |
| 03/10 SEG |
PORTUGUÊS |
LUCIANA |
15º LIVRO: (AVALIAÇÃO ORAL) RELATE O LIVRO AOS COLEGAS CONTEMPLANDO OS SEGUINTES PONTOS:
• EXPLIQUE POR QUE O ESCOLHEU
• CONTE O QUE LHE AGRADOU NA HISTÓRIA
• DESCREVA TAMBÉM O QUE CONHECEU DOS PERSONAGENS PRINCIPAIS
• CONTE ONDE A HISTÓRIA SE PASSA |
| 28/09 QUA |
HISTÓRIA |
NILCÉIA |
– REVOLUÇÃO FRANCESA – REVOLUÇÃO INDUSTRIAL |
| 20/09 TER |
ENGLISH |
JULIANA / LUCIANA |
UNIT 6A/6B/6C |
| 19/09 SEG |
PORTUGUÊS |
LUCIANA |
14º LIVRO: (AVALIAÇÃO ESCRITA) ESCREVA A SEQÜÊNCIA DOS PRINCIPAIS FATOS DA HISTÓRIA E DESCREVA O CLÍMAX, ISTO É, O MOMENTO MAIS ELETRIZANTE DA HISTÓRIA |
| 05/09 SEG |
PORTUGUÊS |
LUCIANA |
13º LIVRO: (AVALIAÇÃO ORAL) RECONTE A HISTÓRIA PARA SEUS COLEGAS COMO SE FOSSE CONTAR PARA CRIANÇAS, ISTO É, TRANSFORME-O EM UMA HISTÓRIA DO TEMPO DO “ERA UMA VEZ...” |
| 02/09 SEX |
MATEMÁTICA |
ED CARLOS |
FRAÇÕES ALGÉBRICAS |
| 22/08 SEG |
PORTUGUÊS |
LUCIANA |
12º LIVRO: (AVALIAÇÃO ESCRITA) ESCOLHA UM PERSONAGEM DA HISTÓRIA QUE LEU E ESCREVA UM MONÓLOGO PARA ELE. LEMBRE-SE QUE NO MONÓLOGO APENAS UM (SEU PERSONAGEM) FALA. COLOQUE-SE NO LUGAR DO PERSONAGEM, IMAGINE COMO ELE SE SENTIU EM DETERMINADO MOMENTO DA HISTÓRIA E ESCREVA SOBRE ISSO, COMO SE FOSSE UM DESABAFO |
| 16/08 TER |
PORTUGUÊS |
LUCIANA |
- INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
- ANÁLISE SINTÁTICA DO PERÍODO SIMPLES (LOCUÇÃO VERBAL, COMPLEMENTO NOMINAL, ADJUNTO ADNOMINAL, APOSTO E VOCATIVO) |
| 16/08 TER |
ENGLISH |
JULIANA / LUCIANA |
UNIT 5A/B/C |
| 11/08 QUI |
ED. CRISTÃ |
MARGRIT |
|
| 08/08 SEG |
GEOGRAFIA |
ANEMARI |
- 1 A 8 NO CADERNO
- A1 A 3 NA FOLHA |
| 08/08 SEG |
PORTUGUÊS |
LUCIANA |
11º LIVRO: (AVALIAÇÃO ORAL) CONTE DE MANEIRA SUCINTA PARA SEUS COLEGAS A HISTÓRIA QUE VOCÊ LEU, DEPOIS, FALE UM POUCO SOBRE O ASSUNTO TRATADO PELO AUTOR E POR ÚLTIMO, APRESENTE UM TEXTO (QUALQUER GÊNERO) QUE TRATE DO MESMO ASSUNTO |
| 05/08 SEX |
MATEMÁTICA |
ED CARLOS |
- PRODUTO NOTÁVEL
- M.M.C.
- POLINÔMIOS
- FATORAÇÃO |
